edukacja
Dodany przez Olga Zawadzka-Pierchała | niedziela, 08 września 2013 17:32
Właśnie weszło w życie nowe brzmienie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dn. 23 kwietnia 2013r. w sprawie warunków i sposobu organizowania zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim. Najbardziej istotną zmianą jest dopisanie słowa ...
Dodany przez | sobota, 31 sierpnia 2013 20:42
Kochani, zbliża się rok szkolny. Dzieci zasiądą w ławkach. Będą zawierać nowe znajomości. Być może w klasie, szkole poznają niepełnosprawnego rówieśnika. Naszym marzeniem jest, by potrafili się wzajemnie zaakceptować i nauczyć być. Przygotowaliśmy mały ?poradnik?, napisany wspólnie przez ...
Dodany przez Edyta Waryszak | poniedziałek, 15 października 2012 20:48
Zachęcam do zapoznania się z opublikowanym na stronie Rzecznika Praw Obywatelskich raportem zatytułowanym ?Równe szanse w dostępnie do edukacji osób z niepełnosprawnościami?. Można tam znaleźć szereg interesujących tekstów traktujących o edukacji włączającej w kontekście polskiego systemu edukacji osób z niepełnosprawnością ...
Dodany przez Edyta Waryszak | wtorek, 04 września 2012 21:30
Ministerstwo Edukacji Narodowej pracuje nad nowymi warunkami organizowania zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim. Projekt rozporządzenia, które reguluje te kwestie, został skierowany do uzgodnień. Po podpisaniu przez ministra i opublikowaniu, nowe rozporządzenie zastąpi dotychczasowe ...
Dodany przez Monika Kania | piątek, 10 października 2014 20:45
Znamy się od urodzenia. Mieszkałyśmy drzwi w drzwi, wychowywałyśmy się jak siostry. Wspólne zabawy zawsze krążyły wokół opieki i pomagania. Byłyśmy mamami, pielęgniarkami, nauczycielkami, opiekunkami, prowadziłyśmy nawet – jako sześciolatki – dom dziecka dla wojennych sierot. Tak kształtowała się przez ...
Dodany przez Lukarolus | czwartek, 10 lutego 2011 20:34
Dla dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim, w wieku od 3 do 25 lat, organizuje się zespołowe zajęcia rewalidacyjno - wychowawcze oraz, we współpracy z rodzicami (prawnym opiekunem), indywidualne zajęcia rewalidacyjno - wychowawcze, zwane dalej zajęciami.
Celem zajęć jest wspomaganie ...
Dodany przez Lukarolus | czwartek, 10 lutego 2011 20:25
Dzieciom i młodzieży, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola lub oddziału przedszkolnego zorganizowanego w szkole podstawowej (realizującego obowiązkowe roczne przygotowanie przedszkolne), szkoły, organizuje się nauczanie indywidualne.
Dziecko objęte indywidualnym nauczaniem pozostaje nadal wychowankiem przedszkola, uczniem danej szkoły.
Zajęcia ...
Dodany przez Lukarolus | czwartek, 10 lutego 2011 20:16
Do publicznych szkół specjalnych należą szkoły podstawowe, gimnazja, szkoły zasadnicze, szkoły przysposabiające do pracy zawodowej, technika, licea i szkoły policealne. Szkoły specjalne tworzone są w szczególności dla:
upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim,
upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym,
niesłyszących,
słabosłyszących,
słabowidzących,
niewidomych,
przewlekle chorych (tylko w ...
Dodany przez Lukarolus | poniedziałek, 14 lutego 2011 20:09
W ogólnodostępnych szkołach i przedszkolach mogą być organizowane odziały integracyjne w celu umożliwienia uczniom lub wychowankom niepełnosprawnym zdobycia wiedzy i umiejętności na miarę ich możliwości. Liczba uczniów (wychowanków) w oddziale integracyjnym powinna wynosić od 15 do 20, w tym od ...
Dodany przez Katarzyna Taras | piątek, 05 września 2014 19:35
W życiu każdego dziecka przychodzi czas na rozpoczęcie edukacji. Czasami jednak mały uczeń musi stawić czoła wielu przeciwnościom losu. Tak było i ze mną. Od urodzenia choruję na mózgowe porażenie dziecięce. Ponadto, w wieku trzech lat, przeprowadziłam się ...
Chcesz przesłać artykuł napisz na:
Nie pokazuj więcej